Jakt- og fiskeskoler

Hensikten med lokale Jakt- og Fiskeskoler er å etablere kontinuerlige tilbud til barn- og ungdom på fritiden. Et tilbud som går over lengre tid og som bidrar til å skape levende lokale miljøer for barn og ungdom i NJFF. De fleste Jakt- og Fiskeskolene som er etablert har hatt ukentlige tilbud til fastlagte tider på kveldstid og/eller helger.  Med utgangspunkt i at et skoleår defineres til 38 uker, er det i prosjektet stilt krav til minimum 10 opplæringsøkter, på minimum 1 klokketime.

Foreninger som allerede har et bredt tilbud til barn og ungdom kan benytte disse aktivitetene som en del av tilbudet i lokal jakt- og fiskeskole. Dette forutsetter at foreningen tydeliggjør en klar sammenheng mellom opplæring og aktivitetene, samt en oppfølging av deltakerne slik at man sikrer deltakelse over tid. Det er en målsetning at barna/ ungdommen skal delta på mer enn ett enkeltstående arrangement.

Les mer om dette på søknadsportalen

Tips fra Bjarne Huseklepp

Bruk av naturen

• Kjennskap til fjellvettreglene
• Årstidsvariasjonene lokalt
• Ski, skøyter og aking
• Klær/utstyr for utebruk
• Pakking av tursekken
• Bruke lokale turløyper/gamle ferdselsveier
• Hente formingsmateriell ute
• Bruk av utmarka før og no
• Natursti av ulike slag
• Overnatting ute under open himmel, i telt, snøhole eller gapahuk
• Lære å lage bål - ulike typer/regelverk
• Lage mat ute på bål, med kokeapparat eller grill
• ”Vake rundt og sjå soloppgongen”
• Bruk av kart og kompass
• Fotografering
• Førstehjelp

Aktivitetar knytta til vilt

• Drive ulike viltstellstiltak (Viltstellspermen/NJFF)
• Dei mest vanlege viltartene der du bur
• Vere med ein jeger på jakt
• Møte ein ettersøksjeger
• Partering av vilt
• Mat av vilt
• Lære om lokale fangsttradisjonar ?
• Korleis vart fangsten driven før ?
• Registrere gamle fangstplassar i bygda
• Viltet si betydning før og no
• Jegerprøva
• Møte med ein lokal jeger
• Besøke slaktehus
• Kva lager vi av kjøt?
• Kva bruker vi skinn til?
• Fellefangst.
• Sjå gamle og nye feller.
• Lære om lovverket og respekten for viltet
• Flåing av pelsvilt
• Regelverk for lovleg jakt og fangst
• Nødvendig utstyr/påkledning ute
• Stell av våpen
• Lære å bruke feller til mink, mår, røyskatt og rev saman med jeger
• Bygge revebås
• Møte med ettersøkshunden - trening - nytte
• Hunden si rolle under jakta
• Skyting med luft- og salonggevær
• Skyting med rifle og hagle
• Stell av våpen
• Sikkerheitsreglar under trening og annen bruk av våpen

Elva - vatn – fiske - Skape fiskeglede

• Nødvendig fiskeutstyr - Bruk og funksjon
• Lokal fisk i ferskvatn
• Lover og regler i sportsfiske
• Lære å lage sikre fiskeknutar
• Fiskebiologi/ samanhengar i naturen /fisken sine krav til godt livsmiljø
• Sløying/partering av fisk
• Mat av fisk.
• Grilling, koking, røyking og steiking
• Ulike typer agn i sportsfiske
• Bruk av garn, ruse og line
• Nødvendig påkleding under sportsfiske
• Oppleve naturen/fiske på ulike tider av døgnet
• Bål og bruk av eld
• Kunne bruke ein robåt
• Etikk/ korleis ta livet av fisk
• Korleis oppbevarer vi fisken før bruk ?
• Sikkerheit/ førstehjelp
• Kvar finn fisken mat?
• Gode fiskeplassar i elv og vatn
• Registrere livet i elva
• Registrere vassføring 
• Bekken sin funksjon 
• Kvar kjem bekken frå?
• Fisketur i bekk/elv
• Isfiske - Utstyr og bruk av det
• Vedlikehald av utstyret
• Korleis oppfører vi oss som sportsfiskarar under fisket og i naturen
• Kvar lever fisken i elv,vatn og bekk -Døgn- og årstidsvariasjon
• Skogen langs elva sin funksjon
• Lære å sløye/lage mat av fisk
• Delta i tynningsfiske i overbefolka vatn
• Analysere vekt, lengde og K-faktor på fisken.
• Delta på stamfiske med not, garn eller straum
• Klekkeribesøk
• Utsetjing av yngel
• Dyreliv i vatn
• Lære å binde fluger
• Lære å ro/padle
• Registrere fysiske- og kjemiske forhold i vatn

Sjøen/fjæra (Sjå og tipslista over)

• Fiskane i saltvatn
• Vere med ein yrkesfiskar
• Registrere livet i fjæra
• Registrere søppel/forureining
• Oppdrett, fra rogn til matfisk
• Oppdertt og miljøutfordringar
• Fiske med ulike reiskap
• Sjødyr/fisk som råstoff
• Lage mat i fjæra

Klima

• Måle temperatur, lufttrykk og nedbør
• Vindretning, styrke
• Ulike typer skyer
• Lokale værmerker
• Snø, snøprofil, snøkrystallar
• Skumringstur, mørketur (Sjå stjernebilete)
• Lage snøskulpturar

Jord – hagebruk - matproduksjon

• Plante blomster
• Oppbevaring av mat
• Lokale mattradisjonar
• "Rein" mat av rein jord
• Forureining av jord og vatn - konsekvensar
• Kompost
• Dyrke ulike planter
• Konflikten mellom beitedyr og rovdyr
• Kortreist mat

Småkryp

• Riste eit tre med kvit duk under
• Flaskefelle
• Kven lever under steinar o.l.
• Kven lever i botnskitet?
• Registrere artsrikdommen på et avgrensa område i jorda

Dyre-/fugleliv

• Lokal artskunnskap - årstidsvariasjon
• Registrere spor/sporteikn
• Lokale dyr/fuglar
• Bygge fuglekassar
• Foring av fuglar og dyr om vinteren
• Besøke ein fugleleik 

Skogen

• Treslag i skogen vår
• Lokale jakt- og fangstradisjonar
• Bruk av skogen før og no
• Gamle stiar i nærmiljøet
• Namn i skogen/nærmiljøet
• Skogplanting/skjøtsel
• Frå frø til tømmer
• Følge eit område året rundt
• Adoptere eit tre/følge utviklinga
• Livet i eit tre
• Mønster i blad og bark
• Transpirasjon (Del av grein i plastpose).
• Lage sopelimar
• Lage seljefløyter
• Bærtur
• Sporteikn gjennom året
• Lære om lokale,ville dyr gjennom året.
• Ulike skogtyper
• Lage tjøremile
• Undersøkje ein gammel stubbe
• Skogskader
• Kjenne ulike treslag/registrere
• Planter til mat
• Produkt fra skogen
• Trad. legeplanter
• Skogbruk og økonomi 

Miljø

• Luftforureining
• Måle pH
• Delta i lokalt kalkingsarbeid
• "Jakttur" i nærområdet
• Registrere: Dyreliv, planter, fuglar, fisk
• Søppelet sin gong frå produsent til søppelplass
• Drikkevatnet, følge vatnet frå kjelde til springen
• Bruk av vatn i fortid og notid i nærmiljøet
• Kloakkhandtering før og no
• Forureining - avrenning til bekk/innsjø/hav
• Kjeldesortering. Kva? Korleis? Kvifor?
• Levere spesialavfall, kvar vert det av?
• Meitemark/kompost
• Nedbrytbart/ikke-nedbrytbart materiale
• Tilgroing i naturen. Kvifor?
• Mose held på vatn (Lag ei renne, tøm på vatn, mål kor mykje vatn ulike mosetyper kan halde på)

Aktuelle arbeidsmetodar

• Lytte
• Sjå
• Smake
• Kjenne
• Beskrive
• Leike
• Drøyme
• Fantasere
• Snakke
• Fortelje
• Dikte 
• Skrive
• Dramatisere
• Forme
• Teikne
• Måle - vege 
• Eksperimentere
• Rekne
• Samle inn fra naturen
• Oppleve naturglede